摘要：目的：探究并分析有效的学校传染病运行机制及监督管理对策。

　　方法：回顾性分析选取我市800名中小学作为研究对象，研究时间为2011年1月～2011年12月，把上半年学生设为a组，下半年学生设为b组。对a组学生采取传统传染病防治方法，对b组学生采取新型传染病防治方法。观察并比较两组学生传染病发生率的情况。

　　结果：a组学生患流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、手足病、结核病等传染病的几率高于b组学生，a组传染病总发病人数明显高于b组，p<0.05，具有统计学意义。

　　结论：新型传染病防治方法能有效地控制学校传染病的流行，较传统方法效果明 ……阅读全文