摘要：目的：了解大学生不同平衡测试时间对平衡能力的影响，为临床平衡测试提供参考。

　　方法：对59名大学生进行平衡能力测试，第一种方案30s，重复1次，第二种方案30s，重复3次。

　　结果：第二种方案总体稳定指数、前后稳定指数、内外稳定指数均下降，且差异具有显著性。

　　结论：平衡测试时间较长，平衡指数较小。

　　关键词：平衡测试 时间 平衡能力

　　【中图分类号】r4 【文献标识码】a 【文章编号】1008-1879（2012）11-0006-01

　　人体平衡的维持是由多感觉系统输入信息经多水 ……阅读全文