教学效果是教师最关注的问题，它不仅仅取决于教学目的和教学大纲的准确确定，更要取决于达到教学目的的方法，即教学法。教学法，是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。

　　近年来，随着教学理念的更新，在病理学教学过程中常用到的教学法，主要有以下几种：

　　1 图例讲解法

　　教师借助口述（叙述、讲解）、教科书、直观手段（图片、光盘、幻灯、实物或多媒体等）、肢体语言等，传授课本上的知识，学生则理解、掌握、记忆知识。病理学是一门形态学科,它着重从形态学的角度阐述疾病的病变特点及其发生发展规律,揭示疾病的 ……阅读全文